Alan Yeterlilik Testi (AYT), branş seçiminin ve yoğun tekrarın olduğu aşamadır. Bu rehber; soru sayısını artırmak ile hatayı azaltmak arasındaki farkı netleştirir. Güncel soru dağılımı ve sınav kılavuzu için ÖSYM’yi esas alın.
1) “Hız” yerine “doğruluk oranı”nı ölçün
Aynı sürede daha çok soru çözmek, henüz kararlılık yoksa hatayı büyütebilir. Haftalık olarak bir sette doğru / (doğru+yanlış) oranını takip edin. Oran yükselmeden süreyi kısaltmayın; önce mekanizmayı sağlamlaştırın.
2) Hata günlüğü: tek sayfa, üç sütun
Her hatalı/boş soru için şu üç soruyu yazın:
- Bilgi eksikliği mi, dikkat mi, süre baskısı mı?
- Hangi alt kavram (ör. itme–momentum, fonksiyon dönüşümleri) tetiklendi?
- 48 saat içinde yapılacak tek düzeltme (5 soru / mini tekrar) nedir?
Hata günlüğü doldurulmadan yeni deneme çözmek, aynı boşlukları tekrarlatır.
3) Konu–soru–deneme üçgeni
Her hafta en az iki gün: kısa konu özeti + hedefli soru seti (ör. sadece grafik yorumu). Üçüncü gün: tam zamanlı deneme. AYT’de süreklilik, “tek gün maraton”dan daha çok net getirir.
4) Eşik kazanımlar ve tekrar döngüsü
Branşınıza göre “her denemede mutlaka görülen” başlıkları belirleyin (ör. kimyada mol, matematikte limit–süreklilik girişleri). Bu başlıklara 7–14 gün aralıklı hafif tekrar koyun. Uzun aralıklı tekrar, kalıcı hız sağlar.
5) Branş dengesi ve YKS bütünü
AYT netleri TYT performansı ile birlikte değerlendirilir. Haftalık planda TYT temasını tamamen kesmek genelde risklidir; haftada bir TYT dengesi korumak, AYT yoğun döneminde form kaybını azaltır.
Özet
AYT’de yükseliş; doğruluk oranını iyileştiren küçük düzenler, disiplinli hata günlüğü ve zamanlı tekrar döngüleriyle gelir. Süreci görünür tuttuğunuzda hem plan hem motivasyon daha stabil olur — Hedef Plan tam olarak bu görünürlüğü hedefler.